HUMANIDADES

Fundamentos de filosofía (1927) era una obra pensada para el gran público estadounidense que, sin embargo, despertó una aguerrida controversia en los círculos académicos. Su tesis clave afirma que la humanidad es el instrumento mediante el cual adquirimos nuestro conocimiento del universo (o, según Gorgias, «el hombre es la medida de todas las cosas»). De ahí, surgen varias cuestiones: ¿de qué maneras adquiere conocimiento el ser humano?, ¿es posible la formulación de leyes universales.?, ¿cómo podemos distinguir verdad y opinión? Todas las preguntas que plantea Russell abren las puertas al que es, al fin y al cabo, el más sugestivo de los interrogantes: ¿puede el ser humano llegar a conocerlo todo?

En este libro el lector encontrará una serie de aproximaciones a algunas de las cuestiones problemáticas de la actual realidad iberoamericana y de su historia política y cultural: desde la protección de la víctima en las constituciones y en cada uno de los derechos internos, hasta el Derecho penal de menores, pasando por las políticas de la memoria, el lenguaje constitucional o la construcción de la paz. Todas estas cuestiones se han agrupado en torno a los siguientes ejes: testigo/testimonio; memoria/historia; víctima/victimario; y , por último, derecho/políticas.

El libro Psicologia Clinica infanto-juvenil proporciona tanto los conocimientos mas actuales como los basicos de esta disciplina ofreciendo una vision clara y ordenada de los comportamientos y expresion de emociones segun el nivel de desarrollo del nino y del adolescente.El contenido se ha organizado en dos bloques que ponen las bases para trabajar con ninos y jovenes.El primero es una introduccion general que incluye los temas de historia,evaluacion,tratamiento y dibujo en la infancia.El segundo se centra en los trastornos psicopatologicos,su evaluacion y su tratamiento. La sucesion de los trastornos,en los diferentes capitulos,se ha realizado teniendo en cuenta el proceso evolutivo de experiencias y aprendizajes que se realizan en funcion de la edad y se analiza como la presencia de dificultades en un inicio puede afectar al desarrollo posterior.Sin duda, esta obra esta realiza una presentacion novedosa desde una perspectiva evolutiva y trata de dar respuesta a las necesidades de formacion de los estudiantes de psicologia y a los clinicos.