HUMANIDADES

La temática la penitenciaria, de forma habitual, es una cuestión sensible y ampliamente cuestionada a nivel social. Sin embargo, desde la perspectiva educativa, en general, y socioeducativa, en particular, este contexto constituye en muchos casos, y sería deseable en otros, un campo de estudio y acción orientada a favorecer el desarrollo integral del ser humano y sus procesos de reinserción social, independientemente de donde se lleve a cabo. El libro responde al enorme reto de aproximarnos a los procesos educativos en el medio penitenciario en distintos países y escenarios, teniendo como base los derechos humanos, el enfoque de género y la perspectiva socioeducativa, siendo conscientes de la gran complejidad y diversidad de los entornos que inciden de forma directa o indirecta en el tema. Las aportaciones han sido elaboradas por expertos y expertas, profesionales de reconocido prestigio en este campo, poniendo de relieve diversas realidades, prácticas, metodologías, estrategias y reflexiones que contribuyen de forma explícita a exponer la relevancia, los retos y dificultades, siendo el eje principal la educación, tanto la contemplada en los sistemas educativos reglados como las acciones/intervenciones socioeducativas en distintos contextos internacionales.

El presente libro colectivo reúne análisis recientes sobre las relaciones entre migración, vulnerabilidad y dinámicas delictivas en distintos contextos latinoamericanos y europeos. Los capítulos examinan la manera en que factores estructurales, como políticas de seguridad, precariedad laboral, irregularidad administrativa, des igualdades de género y transformaciones tecnológicas, configuran escenarios donde las personas migrantes enfrentan riesgos específicos de explotación, trata, fraude y violencia. Esta obra reúne diversas perspectivas académicas y profesionales para analizar problemáticas contemporáneas vinculadas a los movimientos migratorios. A través de estudios de caso y reflexiones interdisciplinarias, se exa minan dinámicas de vulneración de derechos, factores de riesgo delictivo y desafíos de integración en distintos contextos. Asimismo, se presentan propuestas de intervención, estrategias comunitarias y enfoques de política criminal orientados a fortalecer la protección, la autonomía y el bienestar de las personas en situación de movilidad. El resultado es un volumen que aporta marcos analíticos útiles para comprender las dinámicas actuales de la movilidad humana y para diseñar políticas más coherentes con los derechos de las personas migrantes.

La Psicología de la Salud es una disciplina de enorme interés en los planes de estudio de Psicología, Enfermería, Fisioterapia o Medicina. En la obra Manual de psicología de la salud se recogen las líneas de trabajo más consolidadas en este campo. Se divide en tres partes: conceptualización, conducta y salud, y conducta y enfermedad. Los temas se exponen de manera didáctica enfatizando sus aplicaciones clínicas con la descripción de procedimientos e instrumentos de evaluación y programas específicos de intervención. Es por ello que los profesionales de la psicología en general, y de la psicología clínica y de la salud en particular, encontrarán en este libro una actualización sobre distintos aspectos de la salud (dietas, ejercicio físico, etc.), de la enfermedad (dolor, cefaleas, adhesión a los tratamientos, etc.) y sobre las propuestas de intervención que se han ido formulando durante los últimos años. Finalmente, habría que destacar que este texto puede ser especialmente útil para los estudiantes que se encuentren preparando el examen PIR. La mayor parte de las preguntas sobre psicología de la salud que se han formulado en este examen en los últimos años se han extraído de estas páginas o bien se encuentran recogidas en ellas.