HUMANIDADES

En Persuasión consciente, con prólogo del Dr. Richard Bandler (padre y cocreador de la Programación Neurolingüística (PNL)) descubrirás cómo transformar cada conversación en una oportunidad para crecer y ayudar a los demás a crecer contigo. Este libro combina la sabiduría práctica de la comunicación efectiva con herramientas de liderazgo, ventas éticas y gestión emocional, para que dejes atrás técnicas de manipulación y empieces a persuadir desde la empatía y la autenticidad. Aquí aprenderás a superar el miedo al rechazo, a ganar seguridad al hablar en público o en privado, a escuchar de manera estratégica para descubrir lo que el otro realmente necesita, y a construir argumentos que conecten con fuerza y claridad. Descubrirás cómo gestionar tus emociones para comunicar con calma y carisma, cómo elegir las palabras que generan impacto y cómo persuadir en contextos difíciles sin perder el respeto ni la conexión. Este no es un libro de trucos vacíos ni fórmulas mágicas. Es una guía práctica para transformar tu manera de comunicar e influir en los demás con coherencia y credibilidad. Te mostrará cómo liderarte primero a ti mismo para ser capaz de influir en otros de manera auténtica, logrando acuerdos y resultados que nacen de la confianza y no de la presión. Persuasión consciente no es solo un libro sobre persuasión.

La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental. La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad.

En la obra se exponen los contenidos fundamentales actualizados de la materia con un enfoque eminentemente pedagógico y asequible. Los conceptos centrales de cada tema se abordan de forma sintética y con diferentes ejemplos (casos, investigaciones, experiencias y aplicaciones ilustrativas). Se incluyen lecturas y material complementario y se proponen ejercicios prácticos susceptibles de realizar en el aula. El manual es un ejemplo aplicado de algunos de los contenidos, como es la puesta en práctica del trabajo en equipo, ya que ha sido llevado a cabo por varios grupos de expertos con amplia trayectoria docente y experiencia profesional de las universidades Complutense de Madrid, Sevilla, Barcelona, Cádiz y Zaragoza, y de liderazgo compartido, de forma que todos ellos han participado activamente en su desarrollo, asumiendo puntualmente funciones de liderazgo. Sin duda, el libro aborda un tema de gran interés en la actualidad, dado el papel fundamental que tienen los grupos sociales en promover el bienestar individual y colectivo, siendo una guía imprescindible en la formación académica de distintas titulaciones (como son Psicología, Sociología, Trabajo Social, Educación, Relaciones Laborales, Recursos Humanos, etc.).