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“Sentada en la esquina de una acera, Carmma, despemada y sucia, los vela alejarse rumbo a un lugar ya olvidado por ella porque se había borrado para siempre de su mente. Los miraba y era como si no los viera, no preguntaba nada. Marchaban hombres, mujeres y niños ansiosos, desechándola, ignorándola, mirándose unos a otros con una sonrisa apagada, tratando inútilmente de ocultar sus temores con una alegría que no era firme, no era sincera, no sabía las respuestas a las interrogantes que surgían de repente: ¿Y los que vendrán? ¿Quiénes vendrán y cómo?”

"Teoria de la vida", un libro de cuentos que visualiza situaciones del diario vivir. A través de un excelente manejo de las imágenes literarias, la autora pone al descubierto temas de la actualidad, haciendo uso de metáforas y un lenguaje abstracto, que podría considerarse en algunos casos con un estilo poético, como en el relato "Humano" En ocasiones, nos vemos identificados y a la vez podemos encaminarnos en un viaje hacia la iniancia, ya que siempre recordaremos ese lugar preferido donde compartimos en familia y dejamos volar la imaginación. Adentrarnos en la naturaleza, vivir en carne propia la Re ripoca dl de Titania a ve screcia ideal ser, uerido, temoritarnos a vivencias, son a groso modo algunas de las temáticas abordadas en este libro. Ofrece una panorámica de lo que vemos cada día como parte de nuestra experiencia personal, de amigos, familiares, personalidades públicas y casos reales. Como la rueda de la fortuna somos enviados al azar a vivir en una ambiente que puede moldearnos para bien o para mal. Aunque algunos guerreros de forma excepcional orientan su destino, sin conformarse con lo establecido. Mostrando a la vida un rostro rebosante de alegría, significando que debemos extraer una enseñanza positiva de cada experiencia. La vida es una escuela en la que cada día, vamos acumulando un sinnúmero de experiencias que nos van a servir en el futuro. Y por ende, debemos aprenderlas para poder culminar nuestra existencia de forma positiva y graduarnos con honores.

¿Cómo se fragua un poeta?, ¿debe recorrer algún camino para encontrar finalmente su voz entre las tantas que habitan el inmenso recinto de la poesía?, ¿cuál?, y ya que estamos en esto, ¿en qué momento la conciencia estética -esa necesidad de expresión casi biológica-, trasciende la sola necesidad de comunicación del poeta? Una relación acerca del oficio del poeta da cuenta, a grandes rasgos, de dos aspectos fundamentales que parecen decidir su sino: la angustia, producto del cúmulo de insatisfacciones que conforman su naturaleza como ente social sometido a los caprichos de la realidad; y la expresión, como un recurso al que suele asirse para intentar corregir todo cuanto de azarosa o trágica tiene su existencia, y, al mismo tiempo, para perpetuar cuanto de bueno, hay en ella: el amor, la solidaridad, la lucidez, la nostalgia... En los poemas de Cornielle del Peñón -el autor del que nos ocupamos en esta ocasión- el éxtasis y la incertidumbre se perciben como dos grandes dimensiones de un tema general: el amor, trascendiendo un enamoramiento justificado, en los términos de Shopenhauer, solo en el ámbito sexual... solo algunos de los títulos en los que de entrada se vislumbra la temática a la que nos adentraremos en Versos del ala sur: el amor como una gran aspiración. En estos primeros versos Cornielle del Peñón emprende su camino hacia la consecución de su voz...

DAVID Y SU MADRE SE ESTABAN MUDANDO A LA CIUDAD. NO CONOCÍA A NADIE, EN CUANTO VIO A UNOS CHICOS JUGANDO, DAVID SE ACERCÓ A ELLOS. PERO SINTIÓ QUE TODOS LE MIRABAN COMO SI ESTUVIERAN VIENDO UN FANTASMA.

Volver a mirarnos es una invitación a encontrarnos en medio de las urgencias, el avance tecnológico, la rutina. El mundo es cada vez más complejo, pero también cada vez más maravilloso. ¿Qué mirada y qué voz podemos utilizar para conectarnos con nuestros hijos-alumnos? Liliana González, en su incansable lucha por la saldar la deuda que tenemos lo s adultos con la infancia, nos invita a ampliar la mirada para alojar nuevas preguntas: ¿Qué lugar ocupan las pantalla s en la vida de nuestros hijos? ¿Cuáles son los síntomas del bullying? ¿Les enseña la escuela a leer críticamente lo que se les vende? ¿Jerarquiza los espacios donde puedan expresarse libremente? ¿Cómo transmitirles, en tiempos del chat, la importancia del encuentro real con sus amigos? En esta oportunidad lo hace con el aporte de su hija, Natalia B rusa, quien desde la comunicación social suma elementos par a tratar de acercarnos sin prejuicios al mundo de los niños y los adolescentes de hoy. Este libro nos ayuda a sumar humanidad a la observación amorosa de la infancia, de manera pacífica e inclusiva. Para mejorar la calidad de vida de todos y todas.