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Imagen de EDUCACION FISICA NO. 5 (SUS)
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EDUCACION FISICA NO. 5 (SUS)

La progresiva demanda en nuestra sociedad de aspectos relacionadas con el cuidado del cuerpo, la salud, la mejora de nuestra condición física, la ocupación y utilización del tiempo de ocio, la necesidad de cominicarnos con los demás, y otras cuestiones relacionadas con la actividad física fundamentan de forma clara la presencia del área de Educación Física en los programas educativos. La Educación Física, con unos contenidos específicos y funcionales relacionados con el cuerpo y el movimiento, contribuye a la consecución de los objetivos generales de la Educación Primaria, y extrapola su influencia más allá de su contexto curricular.
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Imagen de EDUCACION FISICA NO. 6 (SUS)
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EDUCACION FISICA NO. 6 (SUS)

La progresiva demanda en nuestra sociedad de aspectos relacionadas con el cuidado del cuerpo, la salud, la mejora de nuestra condición física, la ocupación y utilización del tiempo de ocio, la necesidad de cominicarnos con los demás, y otras cuestiones relacionadas con la actividad física fundamentan de forma clara la presencia del área de Educación Física en los programas educativos. La Educación Física, con unos contenidos específicos y funcionales relacionados con el cuerpo y el movimiento, contribuye a la consecución de los objetivos generales de la Educación Primaria, y extrapola su influencia más allá de su contexto curricular.
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Imagen de LECTURAS ESCOLARES NO. 1 (SUSAETA)
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LECTURAS ESCOLARES NO. 1 (SUSAETA)

La lectura es una herramienta básica en el proceso educativo de los niños, pues estimula la capacidad para resolver problemas, analizar diferentes formas de pensamiento y comunicar ideas, por lo que es primordial desarrollar en ellos la competencia lectora. La propuesta didáctica de los libros que conforman la serie Lecturas Escolares busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de Primaria se conviertan en buenos lectores.
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Imagen de LECTURAS ESCOLARES NO. 2 (SUSAETA)
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LECTURAS ESCOLARES NO. 2 (SUSAETA)

La lectura es una herramienta básica en el proceso educativo de los niños, pues estimula la capacidad para resolver problemas, analizar diferentes formas de pensamiento y comunicar ideas, por lo que es primordial desarrollar en ellos la competencia lectora. La propuesta didáctica de los libros que conforman la serie Lecturas Escolares busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de Primaria se conviertan en buenos lectores.
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Imagen de LECTURAS ESCOLARES NO. 3 (SUSAETA)
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LECTURAS ESCOLARES NO. 3 (SUSAETA)

La lectura es una herramienta básica en el proceso educativo de los niños, pues estimula la capacidad para resolver problemas, analizar diferentes formas de pensamiento y comunicar ideas, por lo que es primordial desarrollar en ellos la competencia lectora. La propuesta didáctica de los libros que conforman la serie Lecturas Escolares busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de Primaria se conviertan en buenos lectores.
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Imagen de GRAFOMOTRICIDAD TILIN TILIN S. EFICAZ 0
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GRAFOMOTRICIDAD TILIN TILIN S. EFICAZ 0

El texto Tilín Tilín 0 es el único volumen de la Serie Eficaz, para el Primer Ciclo de Educación Inicial. Es un libro integrado dirigido a niños y niñas de 2 años de edad que cursan el nivel. Ha sido elaborado desde un centro de interés para concretar el currículum de acuerdo a la edad y los intereses de los niños, teniendo en cuenta las capacidades, habilidades y destrezas cognitivas que se deben desarrollar en el proceso de iniciación escolar. Su desarrollo se ha realizado de acuerdo a las dimen-siones o áreas en que se organiza generalmente el desarrollo infantil.
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Imagen de LEO - SCRIPT
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Imagen de TUCUSITO SCRIP
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TUCUSITO SCRIP

Tucusito es un libro de lecto escritura adaptado al programa de estudios vigente y dirigido a los niños que cursan el primer ciclo de Educación Primaria. Su finalidad es facilitar la adquisición de destrezas y habilidades que les permitan escribir con claridad y corrección, así como comprender lo que leen; para producir textos sencillos, asociados o no a dibujos, con intenciones comunicativas diversas: para informar, entretener, seguir instrucciones, narrar experiencias y vivencias personales, describir seres y objetos, con el disfrute pleno de la lectura y escritura de lo que piensan.
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Imagen de TUCUSITO CURSIVA
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TUCUSITO CURSIVA

Tucusito es un libro de lecto escritura adaptado al programa de estudios vigente y dirigido a los niños que cursan el primer ciclo de Educación Primaria. Su finalidad es facilitar la adquisición de destrezas y habilidades que les permitan escribir con claridad y corrección, así como comprender lo que leen; para producir textos sencillos, asociados o no a dibujos, con intenciones comunicativas diversas: para informar, entretener, seguir instrucciones, narrar experiencias y vivencias personales, describir seres y objetos, con el disfrute pleno de la lectura y escritura de lo que piensan.
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Imagen de TU AMIGO 01
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Imagen de TU AMIGO 1
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